تحلیل عوامل مؤثر بر سواد خواندن دانش آموزان ایرانی با عملکرد بالا و پایین شواهدی از پرلز ۲۰۲۱.

Saved in:
Bibliographic Details
Title: تحلیل عوامل مؤثر بر سواد خواندن دانش آموزان ایرانی با عملکرد بالا و پایین شواهدی از پرلز ۲۰۲۱. (Persian)
Authors: اعظم مقدم1, azam.moghadam@gmail.com, مریم محسن پور2, m.mohsenpour@alzahra.ac.ir
Source: New Educational Approaches; 2025, Vol. 20 Issue 2, p95-119, 24p
Database: Applied Science & Technology Source
Be the first to leave a comment!
You must be logged in first