APA (7th ed.) Citation

Ruschel Nunes, A. L. (2019). CONTRIBUIÇÕES DOS FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS NA ATUAÇÃO DOCENTE DOS PROFESSORES EGRESSOS DO SUBPROJETO PIBID-ARTES VISUAIS DA UEPG/PR. Revista Espaço do Currículo, 12(3), 348. https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2019v12n3.46674

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Ruschel Nunes, Ana Luiza. "CONTRIBUIÇÕES DOS FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS NA ATUAÇÃO DOCENTE DOS PROFESSORES EGRESSOS DO SUBPROJETO PIBID-ARTES VISUAIS DA UEPG/PR." Revista Espaço Do Currículo 12, no. 3 (2019): 348. https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2019v12n3.46674.

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Ruschel Nunes, Ana Luiza. "CONTRIBUIÇÕES DOS FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS NA ATUAÇÃO DOCENTE DOS PROFESSORES EGRESSOS DO SUBPROJETO PIBID-ARTES VISUAIS DA UEPG/PR." Revista Espaço Do Currículo, vol. 12, no. 3, 2019, p. 348, https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2019v12n3.46674.