Elena RODRÍGUEZ, M. (2020). La educación matemática decolonial transcompleja como antropolítica. Utopia y Praxis Latinoamericana, 25, 125. https://doi.org/10.5281/zenodo.3931056
Chicago Style (17th ed.) CitationElena RODRÍGUEZ, Milagros. "La Educación Matemática Decolonial Transcompleja Como Antropolítica." Utopia Y Praxis Latinoamericana 25 (2020): 125. https://doi.org/10.5281/zenodo.3931056.
MLA (9th ed.) CitationElena RODRÍGUEZ, Milagros. "La Educación Matemática Decolonial Transcompleja Como Antropolítica." Utopia Y Praxis Latinoamericana, vol. 25, 2020, p. 125, https://doi.org/10.5281/zenodo.3931056.
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