APA (7th ed.) Citation

PADÍN-CAÑO, N., & LÓPEZ-GONZÁLEZ, M. Á. (2023). TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL GRUPAL PARA EL TDAH EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE ENSAYOS CLÍNICOS ALEATORIZADOS. Acción Psicológica, 20(1), 87. https://doi.org/10.5944/ap.20.1.39194

Chicago Style (17th ed.) Citation

PADÍN-CAÑO, NEREA, and M. ÁNGELES LÓPEZ-GONZÁLEZ. "TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL GRUPAL PARA EL TDAH EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE ENSAYOS CLÍNICOS ALEATORIZADOS." Acción Psicológica 20, no. 1 (2023): 87. https://doi.org/10.5944/ap.20.1.39194.

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PADÍN-CAÑO, NEREA, and M. ÁNGELES LÓPEZ-GONZÁLEZ. "TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL GRUPAL PARA EL TDAH EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE ENSAYOS CLÍNICOS ALEATORIZADOS." Acción Psicológica, vol. 20, no. 1, 2023, p. 87, https://doi.org/10.5944/ap.20.1.39194.