Vázquez-Cano, E., Fombona, J., Morales-Cevallos, M. B., & López-Meneses, E. (2025). Análisis del impacto del uso de una aplicación gamificada para la práctica de la ortografía en español en Educación Primaria. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 24(1), 9. https://doi.org/10.17398/1695-288X.24.1.9
Chicago Style (17th ed.) CitationVázquez-Cano, Esteban, Javier Fombona, Maria Belén Morales-Cevallos, and Eloy López-Meneses. "Análisis Del Impacto Del Uso De Una Aplicación Gamificada Para La Práctica De La Ortografía En Español En Educación Primaria." Revista Latinoamericana De Tecnología Educativa 24, no. 1 (2025): 9. https://doi.org/10.17398/1695-288X.24.1.9.
MLA (9th ed.) CitationVázquez-Cano, Esteban, et al. "Análisis Del Impacto Del Uso De Una Aplicación Gamificada Para La Práctica De La Ortografía En Español En Educación Primaria." Revista Latinoamericana De Tecnología Educativa, vol. 24, no. 1, 2025, p. 9, https://doi.org/10.17398/1695-288X.24.1.9.
