APA (7th ed.) Citation

Jaime Jordão, D., & Paulo Mate, A. (2025). O NOVO CURRÍCULO DO ENSINO BÁSICO EM MOÇAMBIQUE: PERCEPÇÕES PEDAGÓGICO-DIDÁCTICAS DOS PROFESSORES SOBRE A SUA IMPLEMENTAÇÃO NUMA ESCOLA BÁSICA DO DISTRITO DE TETE. Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), 18(11), 1. https://doi.org/10.54751/revistafoco.v18n11-152

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Jaime Jordão, Delfina, and Alba Paulo Mate. "O NOVO CURRÍCULO DO ENSINO BÁSICO EM MOÇAMBIQUE: PERCEPÇÕES PEDAGÓGICO-DIDÁCTICAS DOS PROFESSORES SOBRE A SUA IMPLEMENTAÇÃO NUMA ESCOLA BÁSICA DO DISTRITO DE TETE." Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal) 18, no. 11 (2025): 1. https://doi.org/10.54751/revistafoco.v18n11-152.

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Jaime Jordão, Delfina, and Alba Paulo Mate. "O NOVO CURRÍCULO DO ENSINO BÁSICO EM MOÇAMBIQUE: PERCEPÇÕES PEDAGÓGICO-DIDÁCTICAS DOS PROFESSORES SOBRE A SUA IMPLEMENTAÇÃO NUMA ESCOLA BÁSICA DO DISTRITO DE TETE." Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), vol. 18, no. 11, 2025, p. 1, https://doi.org/10.54751/revistafoco.v18n11-152.