de Almeida Mattos, A. M., Moura de Araújo, D. R., & Dornelas Machado, E. (2025). Pós-memória, Letramento Visual e a (re)criação de futuros possíveis: Uma reflexão sobre o ensino de acontecimentos históricos traumáticos por meio de romances gráficos. Revista Brasileira de Lingüística Aplicada, 25(4), 1. https://doi.org/10.1590/1984-6398202549987
Chicago Style (17th ed.) Citationde Almeida Mattos, Andréa Machado, Danielle Regina Moura de Araújo, and Erika Dornelas Machado. "Pós-memória, Letramento Visual E a (re)criação De Futuros Possíveis: Uma Reflexão Sobre O Ensino De Acontecimentos Históricos Traumáticos Por Meio De Romances Gráficos." Revista Brasileira De Lingüística Aplicada 25, no. 4 (2025): 1. https://doi.org/10.1590/1984-6398202549987.
MLA (9th ed.) Citationde Almeida Mattos, Andréa Machado, et al. "Pós-memória, Letramento Visual E a (re)criação De Futuros Possíveis: Uma Reflexão Sobre O Ensino De Acontecimentos Históricos Traumáticos Por Meio De Romances Gráficos." Revista Brasileira De Lingüística Aplicada, vol. 25, no. 4, 2025, p. 1, https://doi.org/10.1590/1984-6398202549987.
