الدور المعدل للمرونة الرقمية في العلاقة بين الإجهاد الرقمي والمتانة العقلية لدى طلاب التربية الخاصة.
Saved in:
| Title: | الدور المعدل للمرونة الرقمية في العلاقة بين الإجهاد الرقمي والمتانة العقلية لدى طلاب التربية الخاصة. |
|---|---|
| Alternate Title: | The Moderating Role of Digital Resilience in the Relationship Between Digital Stress and Mental Toughness Among Special Education Students. |
| Authors: | أحمد غانم أحمد عل1 Aghanem834@gmail.com, علي علي محمد علي 2 aliali@azhar.edu.eg |
| Source: | Journal of the Faculty of Education, Beni Suef University. Oct2025, Vol. 22 Issue 127, Part 1, p549-638. 90p. |
| Database: | Academic Search Ultimate |
Be the first to leave a comment!
