APA (7th ed.) Citation

Rueda, C. S., Mena, M. S., Sarrionandia, G. E., Gil, C. C., de San Miguel, B. N. G., de Sotto Esteban, P., . . . de la Torre, G. (2016). TRANSFORMANDO LA "GRAMÁTICA ESCOLAR" PARA SER MÁS INCLUSIVOS: LA EXPERIENCIA DE TRES CENTROS EDUCATIVOS. Contextos Educativos, 19, 7. https://doi.org/10.18172/con.2784

Chicago Style (17th ed.) Citation

Rueda, Cecilia Simón, Marta Sandoval Mena, Gerardo Echeita Sarrionandia, Cristóbal Calero Gil, Beatriz Núñez Gutiérrez de San Miguel, Pilar de Sotto Esteban, M. Montserrat Pérez García Ana Belén, and García de la Torre. "TRANSFORMANDO LA "GRAMÁTICA ESCOLAR" PARA SER MÁS INCLUSIVOS: LA EXPERIENCIA DE TRES CENTROS EDUCATIVOS." Contextos Educativos 19 (2016): 7. https://doi.org/10.18172/con.2784.

MLA (9th ed.) Citation

Rueda, Cecilia Simón, et al. "TRANSFORMANDO LA "GRAMÁTICA ESCOLAR" PARA SER MÁS INCLUSIVOS: LA EXPERIENCIA DE TRES CENTROS EDUCATIVOS." Contextos Educativos, vol. 19, 2016, p. 7, https://doi.org/10.18172/con.2784.