APA (7th ed.) Citation

Guerra-Martín, M., Lima-Serrano, M., & Lima-Rodríguez, J. (2017). Offer and use of virtual and face-to-face mentoring: Perceptions of nursing tutors and students / Oferta y uso de tutorías virtuales y presenciales: percepciones de profesores y estudiantes de enfermería. Culture & Education / Cultura y Educación, 29(4), 798. https://doi.org/10.1080/11356405.2017.1382047

Chicago Style (17th ed.) Citation

Guerra-Martín, María-Dolores, Marta Lima-Serrano, and Joaquín-Salvador Lima-Rodríguez. "Offer and Use of Virtual and Face-to-face Mentoring: Perceptions of Nursing Tutors and Students / Oferta Y Uso De Tutorías Virtuales Y Presenciales: Percepciones De Profesores Y Estudiantes De Enfermería." Culture & Education / Cultura Y Educación 29, no. 4 (2017): 798. https://doi.org/10.1080/11356405.2017.1382047.

MLA (9th ed.) Citation

Guerra-Martín, María-Dolores, et al. "Offer and Use of Virtual and Face-to-face Mentoring: Perceptions of Nursing Tutors and Students / Oferta Y Uso De Tutorías Virtuales Y Presenciales: Percepciones De Profesores Y Estudiantes De Enfermería." Culture & Education / Cultura Y Educación, vol. 29, no. 4, 2017, p. 798, https://doi.org/10.1080/11356405.2017.1382047.