Bibliographic Details
| Title: |
Bui, Thanh Hien Thi: Selbstlernen mit einem Online-Sprachlernprogramm. Eine empirische Untersuchung zum Lernverhalten von DaF-Lernenden auf Niveaustufe A1 beim Umgang mit Duolingo. Tübingen: Narr Francke Attempto, 2022 (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik). – ISBN 978-3-8233-8530-1, 420 Seiten, € 78,00 |
| Alternate Title: |
Self-learning with an online language learning program. An empirical study of the learning behavior of DaF learners at level A1 when dealing with Duolingo. |
| Authors: |
Bauer, Lars1 |
| Source: |
Info DaF: Informationen Deutsch als Fremdsprache. Apr2023, Vol. 50 Issue 2/3, p162-165. 4p. |
| Subject Terms: |
*Active learning, *Digital learning, *Autodidacticism, *Online education, *Learning, *Learning strategies, Animal communication, Nonfiction |
| Reviews & Products: |
elbstlernen mit einem Online-Sprachlernprogramm. Eine empirische Untersuchung zum Lernverhalten von DaF-Lernenden auf Niveaustufe A1 beim Umgang mit Duolingo (Book) |
| People: |
Bui, Thanh Hien Thi |
| Abstract (English): |
The publication "Self-learning with an online language learning program" by Bui, Thanh Hien Thi examines the learning behavior of 24 Vietnamese learners of German as a foreign language at level A1 using the Duolingo program. The study categorizes different types of usage and contributes to the research literature in the field of learning with digital media. The book covers the state of research, the methodology and practice of the investigation, as well as its evaluation. Cultural aspects of Vietnamese learners are also taken into account. The work provides a detailed analysis of the participants' reactions to the language learning program, their learning actions, and their learning behavior in terms of the length and intensity of the learning processes. This work provides a good foundation for those interested in online language learning programs and individual learning paths and strategies. [Extracted from the article] |
| Abstract (German): |
Die Publikation "Selbstlernen mit einem Online-Sprachlernprogramm" von Bui, Thanh Hien Thi untersucht das Lernverhalten von 24 vietnamesischen DaF-Lernenden auf Niveaustufe A1 mit dem Programm Duolingo. Die Studie kategorisiert verschiedene Nutzungstypen und macht einen Beitrag zur Forschungsliteratur im Bereich des Lernens mit digitalen Medien. Das Buch behandelt den Forschungsstand, die Methodik und Praxis der Untersuchung sowie deren Auswertung. Es werden auch kulturelle Aspekte vietnamesischer Lerner berücksichtigt. Die Arbeit bietet eine detaillierte Analyse der Reaktionen der Teilnehmenden auf das Sprachlernprogramm, deren Lernhandlungen und das Lernverhalten in Bezug auf Länge und Intensität der Lernprozesse. Die vorliegende Arbeit bietet eine gute Grundlage für diejenigen, die an Online-Sprachlernprogrammen und individuellen Lernwegen und -strategien interessiert sind. [Extracted from the article] |
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| Database: |
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