APA (7th ed.) Citation

Rodrigo, L., & Feldfeber, M. (2025). El Desarrollo de las Habilidades Socioemocionales en los Discursos y en las Propuestas de los Organismos Internacionales: ¿Estrategia de "Reconversión" o de Regulación Social? Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 33(42/43), 1. https://doi.org/10.14507/epaa.33.8725

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Rodrigo, Lucrecia, and Myriam Feldfeber. "El Desarrollo De Las Habilidades Socioemocionales En Los Discursos Y En Las Propuestas De Los Organismos Internacionales: ¿Estrategia De "Reconversión" O De Regulación Social?" Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos De Políticas Educativas / Arquivos Analíticos De Políticas Educativas 33, no. 42/43 (2025): 1. https://doi.org/10.14507/epaa.33.8725.

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Rodrigo, Lucrecia, and Myriam Feldfeber. "El Desarrollo De Las Habilidades Socioemocionales En Los Discursos Y En Las Propuestas De Los Organismos Internacionales: ¿Estrategia De "Reconversión" O De Regulación Social?" Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos De Políticas Educativas / Arquivos Analíticos De Políticas Educativas, vol. 33, no. 42/43, 2025, p. 1, https://doi.org/10.14507/epaa.33.8725.