APA (7th ed.) Citation

Bilodeau, K., Giguère, É., & St-Arnaud, L. (2025). Inclusion scolaire et précarisation des enseignantes en début de carrière: Tensions entre idéaux pédagogiques et réalités du terrain. Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, 48(3), 968.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Bilodeau, Karine, Émilie Giguère, and Louise St-Arnaud. "Inclusion Scolaire Et Précarisation Des Enseignantes En Début De Carrière: Tensions Entre Idéaux Pédagogiques Et Réalités Du Terrain." Canadian Journal of Education / Revue Canadienne De L'Éducation 48, no. 3 (2025): 968.

MLA (9th ed.) Citation

Bilodeau, Karine, et al. "Inclusion Scolaire Et Précarisation Des Enseignantes En Début De Carrière: Tensions Entre Idéaux Pédagogiques Et Réalités Du Terrain." Canadian Journal of Education / Revue Canadienne De L'Éducation, vol. 48, no. 3, 2025, p. 968.