Corvacho del Toro, I. (2026). Warum so defizitorientiert? Zur Rolle von Rechtschreibfehlern bei Erwerb, Diagnostik und Didaktik. Lernen und Lernstörungen, 15(2), 73. https://doi.org/10.1024/2235-0977/a000517
Chicago Style (17th ed.) CitationCorvacho del Toro, Irene. "Warum so Defizitorientiert? Zur Rolle Von Rechtschreibfehlern Bei Erwerb, Diagnostik Und Didaktik." Lernen Und Lernstörungen 15, no. 2 (2026): 73. https://doi.org/10.1024/2235-0977/a000517.
MLA (9th ed.) CitationCorvacho del Toro, Irene. "Warum so Defizitorientiert? Zur Rolle Von Rechtschreibfehlern Bei Erwerb, Diagnostik Und Didaktik." Lernen Und Lernstörungen, vol. 15, no. 2, 2026, p. 73, https://doi.org/10.1024/2235-0977/a000517.
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