Infante, M., & Navarro-Ibañez, M. (2026). Devenir Profesora Discapacitada en Programas de Educación Inicial Docente. Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 34(17-23), 1. https://doi.org/10.14507/epaa.34.8979
Chicago Style (17th ed.) CitationInfante, Marta, and Martín Navarro-Ibañez. "Devenir Profesora Discapacitada En Programas De Educación Inicial Docente." Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos De Políticas Educativas / Arquivos Analíticos De Políticas Educativas 34, no. 17-23 (2026): 1. https://doi.org/10.14507/epaa.34.8979.
MLA (9th ed.) CitationInfante, Marta, and Martín Navarro-Ibañez. "Devenir Profesora Discapacitada En Programas De Educación Inicial Docente." Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos De Políticas Educativas / Arquivos Analíticos De Políticas Educativas, vol. 34, no. 17-23, 2026, p. 1, https://doi.org/10.14507/epaa.34.8979.