Uşlu, G., & Ünal, E. (2026). Examınınğ the Factorş Affectınğ Unıverşıty Studentş' Perceıved Learnınğ Levelş ın Proğrammınğ. Journal of Theoretical Educational Science, 19(1), 123.
Chicago Style (17th ed.) CitationUşlu, Gamze, and Erhan Ünal. "Examınınğ the Factorş Affectınğ Unıverşıty Studentş' Perceıved Learnınğ Levelş ın Proğrammınğ." Journal of Theoretical Educational Science 19, no. 1 (2026): 123.
MLA (9th ed.) CitationUşlu, Gamze, and Erhan Ünal. "Examınınğ the Factorş Affectınğ Unıverşıty Studentş' Perceıved Learnınğ Levelş ın Proğrammınğ." Journal of Theoretical Educational Science, vol. 19, no. 1, 2026, p. 123.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.
