View in EDS PDF Full Text

فاعلية برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية البنتاجرام في تحسين التحصيل والكفايات التدريسية لدى طلبة الفنون الجميلة.

Saved in:
Bibliographic Details
Title: فاعلية برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية البنتاجرام في تحسين التحصيل والكفايات التدريسية لدى طلبة الفنون الجميلة. (Arabic)
Authors: جواد کاظم محمد1, basic.jawad.kadhum@uobabylon.edu.iq
Source: Dirasat: Human & Social Sciences; 2026, Vol. 53 Issue 3, p1-15, 15p
Database: Humanities Source
FullText Links:
  – Type: pdflink
Text:
  Availability: 0
Header DbId: hus
DbLabel: Humanities Source
An: 189095958
AccessLevel: 2
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 0
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: فاعلية برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية البنتاجرام في تحسين التحصيل والكفايات التدريسية لدى طلبة الفنون الجميلة. (Arabic)
– Name: Author
  Label: Authors
  Group: Au
  Data: <searchLink fieldCode="AU" term="%22جواد+کاظم+محمد%22">جواد کاظم محمد</searchLink><relatesTo>1</relatesTo>, <i>basic.jawad.kadhum@uobabylon.edu.iq</i>
– Name: TitleSource
  Label: Source
  Group: Src
  Data: <searchLink fieldCode="JN" term="%22Dirasat%3A+Human+%26+Social+Sciences%22">Dirasat: Human & Social Sciences</searchLink>; 2026, Vol. 53 Issue 3, p1-15, 15p
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=hus&AN=189095958
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Identifiers:
      – Type: doi
        Value: 10.35516/Hum.2025.8979
    Languages:
      – Code: ara
        Text: Arabic
    PhysicalDescription:
      Pagination:
        PageCount: 15
        StartPage: 1
    Titles:
      – TitleFull: فاعلية برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية البنتاجرام في تحسين التحصيل والكفايات التدريسية لدى طلبة الفنون الجميلة.
        Type: main
  BibRelationships:
    HasContributorRelationships:
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: جواد کاظم محمد
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 05
              Text: 2026
              Type: published
              Y: 2026
          Identifiers:
            – Type: issn-print
              Value: 10263721
          Numbering:
            – Type: volume
              Value: 53
            – Type: issue
              Value: 3
          Titles:
            – TitleFull: Dirasat: Human & Social Sciences
              Type: main
ResultId 1