Effects of video-guided active breaks with curricular content on mental health and classroom climate in chilean schoolchildren aged 6 to 10: study protocol for a multicentre randomized controlled trial.
Saved in:
| Title: | Effects of video-guided active breaks with curricular content on mental health and classroom climate in chilean schoolchildren aged 6 to 10: study protocol for a multicentre randomized controlled trial. |
|---|---|
| Authors: | Zapata-Lamana R; Escuela de kinesiología, Facultad de Salud, Universidad Santo Tomás, Los Ángeles, Chile.; Escuela de Educación, Universidad de Concepción, Los Ángeles, Chile.; Centro de Vida Saludable, Universidad de Concepción, Concepción, Chile., Robles-Campos A; Escuela de Educación, Universidad de Concepción, Los Ángeles, Chile., Reyes-Molina D; Escuela de kinesiología, Facultad de Salud, Universidad Santo Tomás, Los Ángeles, Chile.; Doctorado en Psicología, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Concepción, Concepción, Chile., Rojas-Bravo J; Facultad de Educación, Universidad de Concepción, Concepción, Chile., Salcedo Lagos P; Facultad de Educación, Universidad de Concepción, Concepción, Chile., Chávez-Castillo Y; Doctorado en Psicología, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Concepción, Concepción, Chile., Gajardo-Aguayo J; Doctorado en Psicología, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Concepción, Concepción, Chile.; Facultad de Educación, Universidad de Concepción, Concepción, Chile., Villalobos JV; Escuela de Educación, Universidad de Concepción, Los Ángeles, Chile., Arias AM; Escuela de Educación, Universidad de Concepción, Los Ángeles, Chile., Sanhueza-Campos C; Escuela de Educación, Universidad de Concepción, Los Ángeles, Chile., Ibarra Mora J; Departamento de Educación Física, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Ñuñoa, Chile., Reyes-Amigo T; Physical Activity Sciences Observatory (OCAF), Department of Physical Activity Sciences, Universidad de Playa Ancha, Valparaíso, Chile., Cristi-Montero C; IRyS Group, Physical Education School, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso, Chile., Sánchez-Oliva D; Facultad de Ciencias del Deporte, Universidad de Extremadura, Cáceres, Spain., Ruiz-Hermosa A; Department of Didactics of Musical, Plastic and Body Expression, Faculty of Sports and Sciences, University of Extremadura, Cáceres, Spain., Sánchez-López M; School of Education, University of Castilla-La Mancha, Ciudad Real, Spain., Poblete-Valderrama F; Departamento de Ciencias del Deporte y Acondicionamiento Físico, Facultad de Educación, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Concepción, Chile., Celis-Morales C; Human Performance Lab, Education, Physical Activity and Health Research Unit, University Católica del Maule, Talca, Chile.; Centro de Investigación en Medicina de Altura (CEIMA), Universidad Arturo Prat, Iquique, Chile., Martorell M; Centro de Vida Saludable, Universidad de Concepción, Concepción, Chile.; Departamento de Nutrición y Dietética, Facultad de Farmacia, Universidad de Concepción, Concepción, Chile., Carrasco-Marín F; Centro de Vida Saludable, Universidad de Concepción, Concepción, Chile., Albornoz-Guerrero J; Departamento de educación y humanidades, Universidad de Magallanes, Punta Arenas, Chile., Parra-Rizo MA; Department of Health Psychology, Faculty of Social and Health Sciences, Campus of Elche, Miguel Hernandez University (UMH), Elche, Spain.; Faculty of Health Sciences, Valencian International University (VIU), Valencia, Spain., Cigarroa I; Escuela de Kinesiología, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Católica Silva Henríquez, Santiago, Chile. |
| Source: | Frontiers in physiology [Front Physiol] 2024 Sep 12; Vol. 15, pp. 1438555. Date of Electronic Publication: 2024 Sep 12 (Print Publication: 2024). |
| Publication Type: | Journal Article |
| Journal Info: | Publisher: Frontiers Research Foundation Country of Publication: Switzerland NLM ID: 101549006 Publication Model: eCollection Cited Medium: Print ISSN: 1664-042X (Print) Linking ISSN: 1664042X NLM ISO Abbreviation: Front Physiol Subsets: PubMed not MEDLINE |
| Database: | MEDLINE Ultimate |
Be the first to leave a comment!
