APA (7th ed.) Citation

C, A., M, H., T, M., B, R., P, S., M, H., & I, L. (2026). Usage raisonné de l’intelligence artificielle générative dans la conduite et la rédaction des travaux académiques au cours des études de santé : élaboration d’une charte nationale française par la Conférence des doyennes et doyens des facultés de médecine. Sante publique (Vandoeuvre-les-Nancy, France), 38(2), 11. https://doi.org/10.3917/spub.262.0011

Chicago Style (17th ed.) Citation

C, Annweiler, Hazzan M, Moulin T, Riou B, Staccini P, Humbert M, and Laffont I. "Usage Raisonné De L’intelligence Artificielle Générative Dans La Conduite Et La Rédaction Des Travaux Académiques Au Cours Des études De Santé : élaboration D’une Charte Nationale Française Par La Conférence Des Doyennes Et Doyens Des Facultés De Médecine." Sante Publique (Vandoeuvre-les-Nancy, France) 38, no. 2 (2026): 11. https://doi.org/10.3917/spub.262.0011.

MLA (9th ed.) Citation

C, Annweiler, et al. "Usage Raisonné De L’intelligence Artificielle Générative Dans La Conduite Et La Rédaction Des Travaux Académiques Au Cours Des études De Santé : élaboration D’une Charte Nationale Française Par La Conférence Des Doyennes Et Doyens Des Facultés De Médecine." Sante Publique (Vandoeuvre-les-Nancy, France), vol. 38, no. 2, 2026, p. 11, https://doi.org/10.3917/spub.262.0011.