APA (7th ed.) Citation

Pastre de Oliveira, G. (2020). Formação para a pesquisa científica: Trajetórias híbridas, ativas e colaborativas em um Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática. Educação Matemática Pesquisa, 22(3), 105. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2020v22i3p105-137

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Pastre de Oliveira, Gerson. "Formação Para a Pesquisa Científica: Trajetórias Híbridas, Ativas E Colaborativas Em Um Programa De Pós-Graduação Em Educação Matemática." Educação Matemática Pesquisa 22, no. 3 (2020): 105. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2020v22i3p105-137.

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Pastre de Oliveira, Gerson. "Formação Para a Pesquisa Científica: Trajetórias Híbridas, Ativas E Colaborativas Em Um Programa De Pós-Graduação Em Educação Matemática." Educação Matemática Pesquisa, vol. 22, no. 3, 2020, p. 105, https://doi.org/10.23925/1983-3156.2020v22i3p105-137.