Martínez-Rodriguez, D. (2024). Efectos de la aplicación de estilos tradicionales y cognitivos; sobre la motivación de logro y coordinación en la Escuela Ricardo Jiménez. Actividad Fisica & Deporte, 10(2), 1. https://doi.org/10.31910/rdafd.v10.n2.2024.2323
Chicago Style (17th ed.) CitationMartínez-Rodriguez, David. "Efectos De La Aplicación De Estilos Tradicionales Y Cognitivos; Sobre La Motivación De Logro Y Coordinación En La Escuela Ricardo Jiménez." Actividad Fisica & Deporte 10, no. 2 (2024): 1. https://doi.org/10.31910/rdafd.v10.n2.2024.2323.
MLA (9th ed.) CitationMartínez-Rodriguez, David. "Efectos De La Aplicación De Estilos Tradicionales Y Cognitivos; Sobre La Motivación De Logro Y Coordinación En La Escuela Ricardo Jiménez." Actividad Fisica & Deporte, vol. 10, no. 2, 2024, p. 1, https://doi.org/10.31910/rdafd.v10.n2.2024.2323.