유아교사의 디지털리터러시와 디지털놀이 지원 역량 간의 관계: 테크노-유 스트레스와 디지털놀이 교수효능감의 매개효과.
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| Title: | 유아교사의 디지털리터러시와 디지털놀이 지원 역량 간의 관계: 테크노-유 스트레스와 디지털놀이 교수효능감의 매개효과. |
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| Alternate Title: | The Relationship Between Digital Literacy and Digital Play Support Competency in Early Childhood Teachers: Mediating Effects of Techno-eustress and Digital Play Teaching Efficacy. |
| Authors: | 장아란1, 김선희2 kremedy@pusan.ac.kr |
| Source: | Korean Journal of Child Studies. Aug2025, Vol. 46 Issue 3, p211-225. 15p. |
| Database: | Sociology Source Ultimate |
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