Alfabetización mediática para el fortalecimiento de la esfera pública. Caso: Estudiantes Universitarios en México.
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| Title: | Alfabetización mediática para el fortalecimiento de la esfera pública. Caso: Estudiantes Universitarios en México. (Spanish). |
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| Alternate Title: | Media Literacy For Strengthening The Public Sphere. Case: Students at Universities in Mexico. (English) Alfabetização midiográfica para o fortalecimento da esfera pública. Caso: Estudantes Universitários no México. (Portuguese) |
| Authors: | RODRÍGUEZ AGUIRRE, Arturo Javier, MALDONADO REYNOSO, Norma Patricia |
| Source: | Chasqui (13901079). ago-nov2025, Issue 159, p217-238. 21p. |
| Subjects: | MEDIA literacy, PUBLIC sphere, CIVIL society, COLLEGE students, DISINFORMATION, DIGITAL media, FREEDOM of expression |
| Geographic Terms: | MEXICO, MEXICO City (Mexico) |
| Abstract (English): | The public sphere, understood as a symbolic social space where citizens deliberate on matters of common interest, is essential to articulate the relationship between civil society and the state. Its construction requires guaranteeing rights such as freedom of expression and access to information, which are crucial for ensuring the quality of public debate. With the rise of digital media, citizens not only consume content but also produce and disseminate it; however, this does not necessarily mean they have critical skills in the face of disinformation. This article presents the results of a quantitative study with university students in Mexico City, which reveals a preference for consulting information through digital media and highlights the need to promote digital media literacy as a strategy to strengthen the public sphere. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Abstract (Spanish): | La esfera pública, espacio simbólico social donde los ciudadanos deliberan sobre asuntos de interés común, es esencial para articular la relación entre sociedad civil y Estado. Su construcción requiere garantizar derechos como la libertad de expresión y acceso a la información pues ello será crucial para la calidad del debate. Con los medios de comunicación digitales, los ciudadanos no solo consumen contenidos, sino también los producen y difunden, pero ello no significa que tengan habilidades críticas ante la desinformación. Este artículo presenta los resultados de un estudio cuantitativo con universitarios en la Ciudad de México que revela la preferencia de consultar información en medios digitales y destaca la necesidad de promover la alfabetización mediática digital para fortalecer una esfera pública. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Abstract (Portuguese): | A esfera pública, entendida como um espaço social simbólico no qual os cidadãos deliberam sobre questões de interesse comum, é essencial para articular a relação entre a sociedade civil e o Estado. Sua construção depende da garantia de direitos como a liberdade de expressão e o acesso à informação, elementos cruciais para a qualidade do debate público. Com as mídias digitais, os cidadãos não apenas consomem conteúdos, mas também os produzem e disseminam; contudo, isso não implica necessariamente que possuam capacidade crítica frente à desinformação. Este artigo apresenta os resultados de um estudo quantitativo com estudantes universitários na Cidade do México, que revela uma preferência pela consulta de informações em mídias digitais e destaca a necessidade de promover a alfabetização midiática digital como estratégia para fortalecer a esfera pública. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Database: | Referencia Latina |
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