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| 100 |
1 |
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|a Segura, Dino
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| 245 |
1 |
0 |
|a Hacia una escuela contemporánea :
|b la práctica hecha teoría /
|c Dino Segura.
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| 250 |
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|a Primera edición
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| 260 |
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|a Bogotá :
|b Editorial Magisterio,
|c 2018.
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| 300 |
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|a 311 páginas ;
|c 24 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Didácticas
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| 504 |
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|a Incluye referencias bibliográficas
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| 505 |
0 |
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|a ¿Es la física que se aprende una contribución para comprender el mundo? -- Conocimiento e información, una diferencia enriquecedora -- Haciendo de matemáticos en el aula. Una diferencia enriquecedora -- El constructivismo radical: prácticas con sentido en la enseñanza de las ciencias -- La multiplicidad de los patrones y la inagotabilidad del pensamiento -- La educación ambiental y la escuela como centro de aprendizaje -- Los modelos en la ciencia, las metáforas y la recurrencia -- Volviendo sobre lo mismo, los bucles en un aprendizaje iterativo -- Las matemáticas en la escuela. Una perspectiva desde la Escuela Pedagógica Experimental -- El contexto de una escuela alternativa, una escuela que se hace necesaria -- Las urgencias de la innovación -- La comprensión y la explicación -- La evaluación como imperativo social y necesidad curricularLa educación en los últimos 40 años: La escuela colombiana, en deuda con las posibilidades -- La clase en una cultura prefigurativa -- El pensamiento científico y la formación temprana: una aproximación a las prácticas escolares en los primeros años, vistas desde la ciencia y la tecnología -- La EPE: versión pedagógica de la economía azul -- Educación alternativa: una experiencia en marcha.
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| 650 |
1 |
7 |
|a Pedagogía
|2 Armarc
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| 650 |
2 |
7 |
|a Sistemas de enseñanza
|2 Armarc
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| 650 |
2 |
7 |
|a Educación
|x Investigaciones
|2 Armarc
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| 650 |
2 |
7 |
|a Aptitud pedagógica
|2 Armarc
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| 952 |
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