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Cómo se aprende y cómo se enseña /

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Bibliographic Details
Main Author: Escaño, José (autor)
Corporate Author: Universitat Barcelona (entidad editora)
Other Authors: Gil de la Serna, María
Format: Book
Language: Spanish
Published: Barcelona : 2006.
Edition: Cuarta edición
Series: Cuadernos de educación número 9
Subjects:
Modelos de enseñanza
Psicología del aprendizaje
Planificación curricular
Evaluación curricular
Notas Contenido:
  • La participación de los profesores en el currículo, implicaciones para su formación
  • Elementos del currículo para llevar a cabo el proyecto educativo
  • La mediación cultural y la interactividad del proceso de enseñanza/aprendizaje
  • Importancia de la actividad del alumno y de la ayuda del profesor en la construcción del conocimiento
  • Importancia de los contenidos en el desarrollo y en la capacidad de aprendizaje
  • La intervención en la capacidad próxima como explicación del desarrollo
  • El desequilibrio de los esquemas de conocimiento como motor del aprendizaje
  • Condiciones para el aprendizaje significativo
  • La evaluación en el proceso y la evaluación del aprendizaje del alumno

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