Formar y transformar : Investigación desdes la escuela. /

Incluye los avances y resultados de las investigaciones que tomaron como eje orientador las redes temáticas de educación, pedagogía, innovación y emprendimiento adscritas a la secretaría de educación de Cundinamarca. Se destacan los aportes desde la práctica pedagógica de los maestros con enfoques c...

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Bibliographic Details
Main Author: Guerrero Villalobos, Liliana
Other Authors: Valderrama, Camilo Andrés
Format: Book
Language: Spanish
Published: Bogotá : Secretaría de educación de Cundinamarca; 2016.
Universidad Pedagogica Nacional,
Series: Formar y transformar
Subjects:
Notas Contenido:
  • Las emociones, un desafío en el aula
  • La perfomance en la Institución Educativa Departamental El Tequendama
  • Estrategias metodológicas que fortalezcan los estilos de crianza en pro de mejorar la calidad académica
  • Estrategia didáctica interdisciplinar para el aprendizaje del concepto darwinista de la evolución de las especies
  • Un ambiente escolar, ¿una obligación para muchos o un reto para todos?
  • Educación provincial, un escenario para fortalecer la identidad y procesos de enseñanza - aprendizaje
  • Didáctica de la ciencia basada en el fortalecimiento de la motivación de los estudiantes de educación formal básica y media
  • El diseño universal para el aprendizaje en la formación ciudadana para el cuidado del medio ambiente
  • Incidencia de las TIC en las prácticas pedagógicas investigativas
  • Learning english through games (aprendamos inglés jugando)
  • Educación media: identificar el perfil vocacional y de formación en estudiantes de educación media vocacional
  • Uso adecuado de los residuos sólidos orgánicos a partir de la conciencia ambiental.
Description
Summary:Incluye los avances y resultados de las investigaciones que tomaron como eje orientador las redes temáticas de educación, pedagogía, innovación y emprendimiento adscritas a la secretaría de educación de Cundinamarca. Se destacan los aportes desde la práctica pedagógica de los maestros con enfoques cualitativos interpretativos que transforman y construyen metodologías propias de la investigación de aula en las que la curiosidad y la necesidad de aportar a la escuela nuevas herramientas va derivando en reflexiones que desentrañan los puntos de vista de los docentes investigadores, fundamentados y argumentados en la teoría formal, y central la atención en las reconstrucciones permanentes de la enseñanza - aprendizaje de docentes, estudiantes y sus múltiples interacciones.
Item Description:Publicación del programa de formación de meaestros y maestras en investigación de la secretaría de educación de Cundinamarca
Incluye índice temático y bibliografía de cada capitulo
Physical Description:340 páginas : ilustraciones ; 24 cm.
ISBN:9789588908649