Formar y transformar : Sistematización de investigaciones como estrategia pedagógica. /
El quehacer docente no se limita a la reproducción de un conjunto de saberes socialmente legitimado, la reproducción de saber y la apropiación social de conocimiento son parte integral de la profesión. El documento sistematiza la reflexión de docentes y directivos docentes en temas de investigación...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Bogotá, :
Secretaría de educación de Cundinamarca;
2016.
Universidad Pedagogica Nacional, |
| Series: | Formar y transformar
|
| Subjects: | |
| Notas Contenido: |
|
| Summary: | El quehacer docente no se limita a la reproducción de un conjunto de saberes socialmente legitimado, la reproducción de saber y la apropiación social de conocimiento son parte integral de la profesión. El documento sistematiza la reflexión de docentes y directivos docentes en temas de investigación relacionados con lo ambiental y la biodiversidad, la agricultura, lo tecnológico, la historia, la convivencia, la matemática y la política educativa. Estas experiencias pedagógicas integran la investigación a la cotidianidad de la escuela y son un referente para los docentes del país que desean cambiar sus prácticas educativas. |
|---|---|
| Item Description: | Publicación del programa de formación de maestros y maestras en investigación de la secretaría de educación de Cundinamarca Incluye índice temático y bibliografia al final de cada capitulo |
| Physical Description: | 534 páginas : ilustraciones ; 24 cm. |
| ISBN: | 9789588908687 |