Escritura académica e identidad en la educación superior : un enfoque sociocultural /
La escritura académica en la universidad plantea serios retos, no solo a los escritores noveles o inexpertos sino a aquellos que provienen de sectores sociales excluidos en forma sistemática de la educación superior. El acceso de estudiantes de clases trabajadoras, de grupos minoritarios (afrodescen...
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| Main Author: | |
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| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Medellín :
2015.
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| Edition: | Segunda edición |
| Series: |
Investigación científica
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| Subjects: | |
| Notas Contenido: |
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| Summary: | La escritura académica en la universidad plantea serios retos, no solo a los escritores noveles o inexpertos sino a aquellos que provienen de sectores sociales excluidos en forma sistemática de la educación superior. El acceso de estudiantes de clases trabajadoras, de grupos minoritarios (afrodescendientes, indígenas, adultos) y otros colectivos sociales en una universidad masificada en los albores del siglo XXI es un hecho incontestable. Esto plantea la necesidad de abordar de una manera más sociocultural y crítica la investigación sobre la composición escrita de textos académicos en países como Colombia y en otros de América Latina. Escritura académica e identidad en la educación superior: un enfoque sociocultural aborda, desde el enfoque de las literacidades académicas, el tema de la escritura académica del estudiante. A través de una investigación cualitativa etnográfica se describen y analizan en el libro las concepciones, puntos de vista, actitudes y valores de un estudiante "maduro" sobre la escritura de textos académicos como el resumen, la reseña y el articulo científico y de otros dispositivos de enseñanza y aprendizaje como la revisión entre iguales. |
|---|---|
| Physical Description: | 214 páginas : ilustraciones ; 23 cm. |
| Bibliography: | Incluye referencias bibliográficas |
| ISBN: | 9789588743783 |
