Intervenir e investigar en el aula : experiencias en la formación de profesores /

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Other Authors: Narín Uribe, Rigoberto (coordinador), Guzmán Ibarra, Isabel (coordinador), Inciarte González, Alicia (coordinador), Araya Cortez, Elisa (coordinador)
Format: Book
Language: Spanish
Published: Buenos Aires : Alfagrama, 2015.
Subjects:
Notas Contenido:
  • Competencias y formación universitaria: dos experiencias de intervención en el aula
  • Acompañamiento a la implementación d eun libreto didáctico en un proceso de formación entre pares
  • Reflexión e investigación en la práctica curricular. Validación de una propuesta de formación por competencias
  • Desarrollo de competencias psicomotoras. Una experiencia de intervención en preescolar
  • Interacción pedagógica en la docencia clínica odontológica
  • Comunidades de práctica y desarrollo de competencias en la educación primaria. Análisis de una estrategia de formación docente
  • Las competencias en el grado de magisterio. Un análisis de lo proyectado por estudiantes y lo regulado por la administración
  • Estudiante, escuela y maestro: complejidad e incertidumbres de la práctica pedagógica en contexto.

MARC

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245 0 0 |a Intervenir e investigar en el aula :  |b experiencias en la formación de profesores /  |c Rigoberto Marín Uribe; Isabel Guzmán Ibarra; Alicia Inciarte González; Elisa Araya Cortez; coordinadores. 
260 |a Buenos Aires :  |b Alfagrama,  |c 2015. 
300 |a 238 páginas :  |b ilustraciones ;  |c 23 cm. 
504 |a Incluye referencias bibliográficas 
505 0 |a Competencias y formación universitaria: dos experiencias de intervención en el aula -- Acompañamiento a la implementación d eun libreto didáctico en un proceso de formación entre pares -- Reflexión e investigación en la práctica curricular. Validación de una propuesta de formación por competencias --Desarrollo de competencias psicomotoras. Una experiencia de intervención en preescolar -- Interacción pedagógica en la docencia clínica odontológica -- Comunidades de práctica y desarrollo de competencias en la educación primaria. Análisis de una estrategia de formación docente -- Las competencias en el grado de magisterio. Un análisis de lo proyectado por estudiantes y lo regulado por la administración -- Estudiante, escuela y maestro: complejidad e incertidumbres de la práctica pedagógica en contexto. 
650 1 7 |a Innovaciones educativas  |2 Armarc 
650 2 7 |a Formación profesional de maestros  |2 Armarc 
650 2 7 |a Pedagogía  |2 Armarc 
700 1 |a Narín Uribe, Rigoberto  |e coordinador 
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700 1 |a Inciarte González, Alicia  |e coordinador 
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