| Notas Contenido: |
- Puntualizando algunos escenarios del tercer mileno
- Formación o deformación en el ejercicio profesional
- Formación permanente del docente: preocupación o responsabilidad individual y estatal
- Identidad del maestro desde la articulación de lo intrínseco con lo extrínseco
- Hacia donde debe enfocarse una propuesta de formación de educadores para responder a escenarios del siglo XXI
- Percepción humana del docente
- El poder de la palabra en la construcción del otro - Estilos de aprendizaje en las sociedades del conocimiento
- Docencia, globalización y estrategias pedagógicas globales
- Convergencias entre los escenarios pedagógicos, estilos de aprendizaje y maestros
- Revolución de valores y estilos e aprendizaje
- El aprendizaje formar y los valores, ejes transversales en la sociedad del conocimiento
- El escenario del empoderamiento, utopía y posibilidades en el contexto educativo
- Paradigma de la reinvención critica
- La institución educativa y el escenario del consumismo cultural de la juventud
- Escenario de las relaciones afectivas-ecológicas. El saber y quehacer desde la perspectiva pedagógica
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