Las funciones psicológicas en el desarrollo del niño /

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Bibliographic Details
Main Author: Quintanar Rojas, Luis (autor)
Other Authors: Solovieva, Yulia (autor)
Format: Book
Language: Spanish
Published: México : Editorial Trillas, 2009.
Edition: Primera edición
Subjects:
Notas Contenido:
  • Consideraciones acerca del contenido del desarrollo psicológico en la escuela histórico cultural psicológico en la escuela histórico cultural
  • El desarrollo del sistema nervioso
  • Bases de la pedagogía
  • La importancia del concepto de actividad objetal para la psicología
  • La formación de las imágenes sensoriales y los conceptos
  • Tipos de orientación y tipos de formación de las acciones y los conceptos
  • La formación de los conceptos y las acciones mentales
  • Acerca del lenguaje interno
  • La investigación del desarrollo intelectual del niño
  • La dirección del proceso de aprendizaje
  • El papel de la actividad orientadora y de la imagen en la formación y realización de los movimientos voluntarios
  • Características de la actividad orientativo-investigativa y su papel en la formación y la realización de los movimientos voluntarios
  • L. S. Vigotsky hoy
  • Acerca de las fuentes de la psicología no clásica
  • Hacia el problema de la periodización del desarrollo en la edad infantil
  • Algunas tendencias en la comprensión del desarrollo normal y anormal de la personalidad
  • La correlación del desarrollo y la desintegración del desarrollo de la psique

MARC

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100 1 |a Quintanar Rojas, Luis  |e autor 
245 1 4 |a Las funciones psicológicas en el desarrollo del niño /  |c Luis Quintanar Rojas, Yulia Solovieva. 
250 |a Primera edición 
260 |a México :  |b Editorial Trillas,  |c 2009. 
300 |a 232 páginas ;  |c 23 cm. 
504 |a Incluye referencias bibliográficas, índice onomástico y analítico 
505 0 |a Consideraciones acerca del contenido del desarrollo psicológico en la escuela histórico cultural psicológico en la escuela histórico cultural -- El desarrollo del sistema nervioso -- Bases de la pedagogía -- La importancia del concepto de actividad objetal para la psicología -- La formación de las imágenes sensoriales y los conceptos -- Tipos de orientación y tipos de formación de las acciones y los conceptos -- La formación de los conceptos y las acciones mentales -- Acerca del lenguaje interno -- La investigación del desarrollo intelectual del niño -- La dirección del proceso de aprendizaje -- El papel de la actividad orientadora y de la imagen en la formación y realización de los movimientos voluntarios -- Características de la actividad orientativo-investigativa y su papel en la formación y la realización de los movimientos voluntarios -- L. S. Vigotsky hoy --Acerca de las fuentes de la psicología no clásica -- Hacia el problema de la periodización del desarrollo en la edad infantil -- Algunas tendencias en la comprensión del desarrollo normal y anormal de la personalidad -- La correlación del desarrollo y la desintegración del desarrollo de la psique 
650 1 7 |a Psicología infantil  |2 Armarc 
650 2 7 |a Desarrollo infantil  |2 Armarc 
650 2 7 |a Niños  |x Aspectos psicológicos  |2 Armarc 
700 1 |a Solovieva, Yulia  |e autor 
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