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| LEADER |
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| 001 |
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CO-BoSNA |
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|a CO-BoSNA
|b spa
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| 082 |
0 |
4 |
|a 372.21
|b C172d
|2 23
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| 100 |
1 |
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|a Camacho Ávila, Verónica
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| 245 |
1 |
0 |
|a Desarrollo de aprendizajes integrales en el niño preescolar :
|b guía para una fácil planificación basada en competencias /
|c Verónica Camacho Ávila, Juan Pedro Mora-Romero Estela.
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| 250 |
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|a Primera edición
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| 260 |
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|a México :
|b Trillas,
|c 2013.
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| 300 |
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|a 141 páginas :
|b ilustraciones, diagramas y fotografias en blanco y negro ;
|c 28 cm.
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| 505 |
0 |
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|a Planificación educativa generalidades: Qué es la planificación -- Situaciones a los que nos enfrentamos al momento de planificar -- Importancia de la planificación en el plan educativo -- Cómo realizar la planificación, pasos -- El análisis de consistencia -- El maestro como facilitador -- Facilitación y planificación una competencia y una manera de producir conocimientos, aprendizajes y capacidades -- La planificación en la práctica -- Los principios pedagógicos. Los campos formativos, su organización, competencias y aprendizajes esperados. Una manera de elaborar situaciones didácticas: ¿Qué entendemos por situaciones didácticas? -- Relación de campos formativos con número de situación didáctica -- Formatos de planificación.
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| 650 |
1 |
7 |
|a Educación preescolar
|2 Armarc
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| 650 |
2 |
7 |
|a Educación de niños
|2 Armarc
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| 650 |
2 |
7 |
|a Desarrollo infantil
|2 Armarc
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| 650 |
2 |
7 |
|a Planificación educativa
|2 Armarc
|
| 700 |
1 |
|
|a Mora-Romero Estela, Juan Pedro
|e autor
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 5
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|7 0
|8 GENER
|9 474322
|a 05204
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|d 2021-07-14
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|t Ej. 1
|w 2026-01-09
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|z Cra. 29 No. 25-27, Santa Rosa de Osos
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| 999 |
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| 942 |
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