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| LEADER |
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| 001 |
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| 005 |
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| 020 |
|
|
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|
| 040 |
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|b spa
|
| 041 |
0 |
|
|a spa
|
| 043 |
|
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|a e-sp---
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 371.3
|b S247t
|
| 100 |
1 |
|
|a Sarramona, Jaume
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Tecnología educativa :
|b (una valoración crítica) /
|c Jaume Sarramona.
|
| 260 |
|
|
|a Barcelona :
|b CEAC,
|c 1990.
|
| 300 |
|
|
|a 118 páginas ;
|c 24 cm.
|
| 504 |
|
|
|a Incluye bibliografía, p. 115-118
|
| 505 |
0 |
|
|a Dimensiones epistemológicas de la tecnología educativa -- Racionalidad -- Sistematismo -- Planificación -- Claridad de las metas -- Control -- Eficacia -- Optimización -- Perspectiva social de la tecnología educativa.
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Tecnología educativa
|2 LEMB
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Teoría del conocimiento
|x Educación
|2 LEMB
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 5
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|7 0
|8 GENER
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|a 05067
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|z Calle 51 No. 57-70 Torre norte, Medellín
|
| 999 |
|
|
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|
| 942 |
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