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| LEADER |
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|a CO-BoSNA
|b spa
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| 082 |
0 |
4 |
|a 372.61
|b Y541y
|2 23
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| 245 |
0 |
0 |
|a Yo hablo, tú escuchas, ella lee, nosotros escribimos :
|b una pedagogía compartida /
|c Tito Nelson Oviedo A. [Y otros].
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| 260 |
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|a Cali :
|b Programa Editorial Universidad del Valle,
|c 2009.
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| 300 |
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|a 195 páginas ;
|c 22 cm.
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
1 |
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|a Acción pedagógica en la lengua materna -- A conocernos -- El poder de las palabras -- La textualidad: una mirada de 360° -- La lectura: una autopista hacia el desarrollo intelectual -- Lectura de textos estadísticos para la producción textual: lectura entre barrotes -- Entre el sonido y la imagen -- La escritura en la escuela -- La descripción: a la búsqueda de la palabra precisa -- Mensajes cortos: escritura de todos los días -- La correspondencia: cartas sobre la mesa -- El texto descriptivo: instrucciones para vifiar en sociedad -- Resumen y ensayo: ensayo de una resumida confusión
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| 520 |
1 |
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|a Este libro es producto de una investigación en el aula y de nuestra experiencia docente durante cinco arios en el área de Español del Plan de Nivelación Universitaria (P.N.U.) de la Universidad del Valle. Surge, además, con el propósito de compartir, de manera quizás abreviada, buena parte de nuestro quehacer pedagógico con nuestros colegas que trabajan en lo que hoy continua llamándose área de lenguaje en el sistema escolar. Esto lo manifestamos como una posición que difiere de la que concibe el lenguaje, y en particular el Español, como un asunto al margen de las demás áreas del conocimiento. Los profesores, procedentes de diversas áreas de formación relacionadas con el lenguaje, trabajamos en forma de seminario. Este seminario, impulsado y coordinado durante varios años par Tito Nelson Oviedo, se diseñó con el propósito de dilucidar inquietudes y fomentar discusiones en torno a la enseñanza-aprendizaje del Español y a sus implicaciones teóricas, pedagógicas y metodológicas; es as! como en algún momento de este proceso se consideró la posibilidad de llIevar a la escritura una muestra significativa del quehacer en las aulas.
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| 650 |
1 |
7 |
|a Español
|x Enseñanza
|2 Armarc
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| 650 |
2 |
7 |
|a Materiales de enseñanza
|2 Armarc
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| 650 |
2 |
7 |
|a Lectura (Educación de adultos)
|2 Armarc
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| 700 |
1 |
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|a Oviedo A., Tito Nelson
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| 700 |
1 |
|
|a López Cáceres, Alejandro José
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| 700 |
1 |
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|a Escobar, Amparo
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| 700 |
1 |
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|a Gil Parra, Diego
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| 700 |
1 |
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|a Jiménez, Martha
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| 700 |
1 |
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|a Mazo Salazar, Milena
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| 700 |
1 |
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|a Osorio Óscar
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| 700 |
1 |
|
|a Salas Moreno, Ricardo
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 5
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|7 0
|8 GENER
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|z Calle 52 No. 2 Bis-15, Cali
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| 942 |
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