Introducción a la pedagogía de la comunicación.
Primera parte. Industrias culturales y procesos de comunicación colectiva: genealogía de un saber. Cap. 1. Revolución en las comunicaciones?. Cap. 2. El saber funcionalista: las teorías de la comunicación masiva. Cap. 3. Los estudios acerca de las industrias culturales: la escuela de Franckfurt. Cap...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
México :
Editor,
1990.
|
| Subjects: |
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000019206 | ||
| 003 | CO-BoSNA | ||
| 005 | 20260105154204.0 | ||
| 008 | 990511s1990^^^^mx^a^^^fr^^^^^000^0^spa^d | ||
| 020 | |a 968 24 3532 3 | ||
| 040 | |a CO-BoSNA |b spa | ||
| 041 | 0 | |a spa | |
| 100 | 1 | |a PICCINI, Mabel | |
| 245 | 1 | 0 | |a Introducción a la pedagogía de la comunicación. |
| 260 | |a México : |b Editor, |c 1990. | ||
| 300 | |a 141 páginas | ||
| 500 | |a Bibliografía recomendada p.127, Indice onomástico p. 129, Indice analítico p.131 | ||
| 520 | |a Primera parte. Industrias culturales y procesos de comunicación colectiva: genealogía de un saber. Cap. 1. Revolución en las comunicaciones?. Cap. 2. El saber funcionalista: las teorías de la comunicación masiva. Cap. 3. Los estudios acerca de las industrias culturales: la escuela de Franckfurt. Cap. 4. Hacia una economía política y simblónica de las comunicaciones y la cultura. Cap. 5. El campo de estudio y sus dimensiones. Segunda parte. Del análisis a la práctica: encrucijada para la comunicación. Cap.1. Comunicación: la extensinón de concepto. Cap.2. Intercambio comunicativo. Cap.3. Comunicar, comunicarse. Cap.4. Otros esquemas comunicativos desde la lingística y el discurso. Cap. 5. Ubicación y perspectivas de un modelo de la producción discursiva: el espacio social y la actividad linguística-comunicativa. Cap.6. Culturas y sistemas comunicativos. Cap. 7. Del análisis a la práctica. Tercera parte. Hacia una pedagogía de la comunicación. Cap. 1 Antecedentes. Cap. 2. Metacomunicación y reflexinón en la aacción participativa. Cap. 3. Acercamiento a algunas propuestas. Cap. 4. A modo de conclusinón. | ||
| 650 | 1 | 4 | |a Comunicación. |
| 650 | 1 | 4 | |a PEDAGOGIA |
| 700 | 1 | |a NETHOL, Ana María | |
| 952 | |0 0 |1 0 |4 5 |6 302_200000000000000_P588 |7 0 |8 GENER |9 119902 |a 11303 |b 11303 |d 2005-10-18 |i 148961 |l 0 |o 302.2 P588 |p 119303031237 |r 2026-01-05 15:42:04 |t Ej. 1 |w 2026-01-05 |y BOOK |z Calle 52 No 13-65, Bogotá | ||
| 999 | |c 23188 |d 23188 | ||