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| LEADER |
00000nam a2200000 a 4500 |
| 001 |
000025145 |
| 003 |
CO-BoSNA |
| 005 |
20260105160105.0 |
| 008 |
950515s2002^^^^ck^^^^^gr^^^^^000^0^spa^d |
| 020 |
|
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|a 9581104720
|
| 040 |
|
|
|a CO-BoSNA
|b spa
|
| 041 |
0 |
|
|a spa
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 370.7
|b R457i
|2 22
|
| 100 |
1 |
|
|a Reyes Herrera, Lilia
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Investigación pedagógica :
|b fundamento central de formación del docente universitario /
|c Lilia Reyes Herrera.
|
| 260 |
|
|
|a Bogotá :
|b Instituto Colombiano para el Fomento de la educación Superior (ICFES),
|c 2002.
|
| 300 |
|
|
|a 52 p ;
|c 24 cm.
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| 504 |
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|
|a Incluye referencias bibliográficas
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| 505 |
0 |
|
|a Investigación pedagógica: fundamento central del docente universitario -- ¿Es la practica fundamento de la formación del profesor universitario? -- ¿Como influye la practica sobre el profesor universitario -- Historia educativa y familiaridad con la profesión -- Un mito cultural -- Tensión ente lo dado y lo posible -- ¿Si "la practica" no hace al profesor entonce? -- Práctica funcional y practica interpretativa -- ¿Cual es entonces la propuesta? -- ¿Es la investigación pedagógica fundamento de la formación del profesor universitario? -- Identificación de la naturaleza del conocimiento, la ciencia, la enseñanza y el aprendizaje
|
| 586 |
|
|
|a Premio Nacional de ensayos académico "Alberto Lleras Camargo"
|3 Ciencia y Pedagogía : Fundamentos de la Formación del profesor Universitario
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Pedagogía
|v Teorías
|2 Armarc
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Formación profesional
|2 Armarc
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Modelos de enseñanza
|2 Armarc
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 4
|6 370_700000000000000_R457I
|7 0
|8 GENER
|9 151734
|a 66067
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|z Cra. 8 No. 26-79, Pereira
|
| 999 |
|
|
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|
| 942 |
|
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