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| LEADER |
00000nam a2200000 a 4500 |
| 001 |
000043058 |
| 003 |
CO-BoSNA |
| 005 |
20260107081037.0 |
| 008 |
080306s2004^^^^ck^a^^^f^^^^^^000^0^spa^d |
| 020 |
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|a 9582006692
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| 040 |
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|a CO-BoSNA
|b spa
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| 041 |
0 |
|
|a spa
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| 043 |
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|a s-ck---
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| 100 |
1 |
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|a MAYA BETANCUR, Arnobio
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Mapas conceptuales :
|b elaboración y aplicación /
|c Arnobio Maya Betancur, Nohara Díaz Garzón.
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| 250 |
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|a 2a. ed
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| 260 |
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|a Bogotá :
|b Magisterio,
|c 2004.
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| 300 |
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|a 118 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 21 cm.
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía, p. 115-118
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| 505 |
0 |
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|a ¿Qué es el aprendizaje?. El conductismo y el constructivismo. Tipos de aprendizaje. Que son los conceptos y como se forman -- Concepto y características de los mapas conceptuales -- Ventajas y limitaciones de los mapas conceptuales -- Otras formas de representación gráfica del pensamiento
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| 650 |
1 |
7 |
|a CONCEPTOS
|2 LEMB
|
| 650 |
|
7 |
|a APRENDIZAJE
|2 LEMB
|
| 653 |
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|
|a MAPAS CONCEPTUALES
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| 700 |
1 |
|
|a DÍAZ GARZÓN, Nohora
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 6
|6 371_302800000000000_M467M
|7 0
|8 GENER
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|a 05503
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| 999 |
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