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Evaluación y tratamiento de la dislexia fonológica

Se utiliza el modelo de doble ruta de la lectura (Coltheart, 198l) como marco teórico para el análisis de los problemas lectores de un alumno de nueve años. A partir de la arquitectura funcional de este modelo y de los errores que comete en la lectura de palabras y pseudopalabras se determina cuál d...

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Main Author: Lozano Fernández, Luis Manuel
Published: 1999
Online Access: http://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=45462

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