Del hipertexto como guía de navegación al hypertexto como procesador de información

Se estudian las características del hipertexto y las deficiencias de sus aplicaciones a la educación para proponer el Hypertexto como versión que se adapta a las exigencias de todo proceso de enseñanza y aprendizaje.

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Main Author: González Castro, Paloma
Published: 2000
Online Access: http://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=45480

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