En este capítulo se describe el contenido matemático fundacional accesible para los niños pequeños. El objetivo de este capítulo es en las propias ideas matemáticas, más que en la enseñanza o el aprendizaje de estas ideas. Estas ideas matemáticas se dan por sentadas por los adultos, pero son sorpren...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	of the National Academies, National Research Council
Published:	2015
Online Access:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5400778