|
|
|
|
| LEADER |
00000nam a2200000 a 4500 |
| 001 |
000061096 |
| 003 |
CO-BoSNA |
| 005 |
20260107160935.0 |
| 008 |
130524s2010^^^^ck^a^^^gr^^^^^000^0^spa^d |
| 020 |
|
|
|a 9789588675138
|
| 040 |
|
|
|a CO-BoSNA
|b spa
|c CO-BoSNA
|e rda
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 371.3
|b L792f
|2 23
|
| 100 |
1 |
|
|a Llorente Cejudo, Ma. del Carmen
|e autor
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Formación semipresencial apoyada en la red :
|b diseño de acciones para el aprendizaje /
|c María del Carmen Llorente Cejudo.
|
| 264 |
|
1 |
|a Bogotá :
|b Ediciones de la U,
|c 2010.
|
| 300 |
|
|
|a 134 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 24 cm.
|
| 336 |
|
|
|a texto
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a sin mediación
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a volumen
|2 rdacarrier
|
| 490 |
0 |
|
|a Educación
|
| 504 |
|
|
|a Incluye referencias bibliográficas
|
| 505 |
0 |
|
|a Ideas iniciales para la modalidad semipresencial -- Qué es el Blended learning? -- Principios y posibilidades didácticas del modelo formativo -- Pros y contras de la formación simipresencial -- Poniendo en práctica la teoría -- Tutorías, proceso de seguimiento y herramientas de comunicación -- Actividades y e-actividades -- Estrategias para la evaluación en modelos de formación semipresenciales
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Aprendizaje semipresencial
|2 Armarc
|
| 650 |
2 |
7 |
|a Métodos de estudio
|2 Armarc
|
| 650 |
2 |
7 |
|a Internet en la educación
|2 Armarc
|
| 650 |
2 |
7 |
|a Enseñanza con ayuda de computadores
|2 Armarc
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 5
|6 371_300000000000000_L792F
|7 0
|8 GENER
|9 274773
|a 05101
|b 05101
|d 2013-05-24
|i 216530
|l 0
|o 371.3 L792f
|p 059101008693
|r 2026-01-07 16:09:35
|t Ej. 1
|w 2026-01-07
|y BOOK
|z Km. 6 Vía la Pintada, Caldas
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 5
|6 371_300000000000000_L792F
|7 0
|8 GENER
|9 274774
|a 08082
|b 08082
|d 2016-05-05
|i 9224
|l 0
|o 371.3 L792f
|p 089082009921
|r 2026-01-07 16:09:35
|t Ej. 1
|w 2026-01-07
|y BOOK
|z Calle 30 No. 3E-164, Barranquilla
|
| 999 |
|
|
|c 57093
|d 57093
|
| 942 |
|
|
|6 371_300000000000000__L792F
|