Estudios críticos y didácticas alternativas en el proceso de formación : compendio investigativo de la maestría en educación de la Universidad Surcolombiana /

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Other Authors: López Jiménez, Nelson Ernesto (compilador), Castro Javela, Claudia Patricia (compilador), Perdomo Cortés, Wilson (compilador)
Format: Book
Language: Spanish
Published: Neiva : Centro de Investigación en Calidad de la Educación, 2016.
Subjects:
Notas Contenido:
  • La comunicación docente-alumno: interacción social que transforma o perpetúa la escuela
  • Concepciones en la formación docente
  • ¿Serán importantes y necesarias las competencias en el proceso educativo?
  • La formación por competencias en el Programa de Pedagogía Infantil de la Facultad de Educación de la Universidad Surcolombiana: realidad o buena intención
  • Las relaciones entre el SIEE, PEI y la evaluación en el aula: análisis de caso en la institución educativa Oliverio Lara Borrero de la ciudad de Neiva
  • Caracterización de las prácticas pedagógicas utilizadas por los docentes del área de inglés que influyen en el dominio del idioma inglés de los estudiantes de básica secundaria y media de Neiva
  • Los estudiantes no sólo llevan libros en sus mochilas, también cargan a sus familias
  • Correlación entre el desarrollo perceptivo motriz y el coeficiente intelectual
  • El teatro y su incidencia en el desarrollo de las habilidades lingüísticas
  • La inclusión un reto, una renovación de prácticas pedagógicas
  • La educación popular: el puente hacia un pensamiento crítico
  • Crear un espacio de lectura
  • Pensar fotografías-seducir palabras
  • Trabajo por proyectos, estrategia didáctica para la enseñanza del inglés con contenidos de medio ambiente
  • Una nueva alternativa para desarrollar la habilidad de comprensión auditiva en aprendices del inglés como lengua extranjera

MARC

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260 |a Neiva :  |b Centro de Investigación en Calidad de la Educación,  |c 2016. 
300 |a 264 páginas :  |b diagramas ;  |c 25 cm. 
505 0 |a La comunicación docente-alumno: interacción social que transforma o perpetúa la escuela -- Concepciones en la formación docente -- ¿Serán importantes y necesarias las competencias en el proceso educativo? -- La formación por competencias en el Programa de Pedagogía Infantil de la Facultad de Educación de la Universidad Surcolombiana: realidad o buena intención -- Las relaciones entre el SIEE, PEI y la evaluación en el aula: análisis de caso en la institución educativa Oliverio Lara Borrero de la ciudad de Neiva -- Caracterización de las prácticas pedagógicas utilizadas por los docentes del área de inglés que influyen en el dominio del idioma inglés de los estudiantes de básica secundaria y media de Neiva -- Los estudiantes no sólo llevan libros en sus mochilas, también cargan a sus familias -- Correlación entre el desarrollo perceptivo motriz y el coeficiente intelectual -- El teatro y su incidencia en el desarrollo de las habilidades lingüísticas -- La inclusión un reto, una renovación de prácticas pedagógicas -- La educación popular: el puente hacia un pensamiento crítico -- Crear un espacio de lectura -- Pensar fotografías-seducir palabras -- Trabajo por proyectos, estrategia didáctica para la enseñanza del inglés con contenidos de medio ambiente -- Una nueva alternativa para desarrollar la habilidad de comprensión auditiva en aprendices del inglés como lengua extranjera 
650 1 7 |a Métodos de estudio  |2 Armarc 
650 2 7 |a Pedagogía  |2 Armarc 
650 2 7 |a Aprendizaje  |2 Armarc 
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