Orientación educativa : modelos, áreas, estrategias y recursos /
La orientación educativa se concibe como un proceso de ayuda y acompañamiento a todo el alumnado, profesorado y familias, en todos los aspectos del desarrollo (personal, académico, profesional, social, emocional, moral, etc.). Esto se lleva a la práctica mediante una intervención continuada a lo lar...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Madrid :
Wolters Kluwer,
2012.
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| Series: | Gestión
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| Subjects: | |
| Notas Contenido: |
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MARC
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| 100 | 1 | |a Álvarez González, Manual | |
| 245 | 1 | 0 | |a Orientación educativa : |b modelos, áreas, estrategias y recursos / |c Manuel Álvarez González, Rafael Bisquerra Alzina. |
| 260 | |a Madrid : |b Wolters Kluwer, |c 2012. | ||
| 300 | |a 436 páginas ; : |b Tablas y diagramas ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Gestión | |
| 505 | 2 | |a Marco general de la orientación educativa -- Orígenes y desarrollo de la orientación educativa -- Modelos de orientación educativa -- La orientación en los procesos de enseñanza-aprendizaje -- Atención a la diversidad y educación inclusiva -- La orientación académica y profesional -- La orientación para la prevención y el desarrollo humano -- Educación emocional -- El plan de acción tutorial --Colaboración entre familia y escuela. | |
| 520 | 0 | |a La orientación educativa se concibe como un proceso de ayuda y acompañamiento a todo el alumnado, profesorado y familias, en todos los aspectos del desarrollo (personal, académico, profesional, social, emocional, moral, etc.). Esto se lleva a la práctica mediante una intervención continuada a lo largo de toda la escolarización y cooperativamente entre todos los agentes implicados (profesorado, tutores, orientadores, familias, etc.). Esta obra pretende dar respuesta a las cuestiones que se plantean los profesionales de la orientación, y contribuir a mejorar la práctica de la orientación educativa, sobre todo en lo que respecta al proyecto personal, académico, profesional y social del estudiante. Para ello, proporciona a los profesionales de la orientación, de la tutoría y de la educación en general estrategias, herramientas e instrumentos para la planificación, organización y puesta en práctica de la orientación educativa. | |
| 650 | 1 | 4 | |a Enseñanza |x Métodos |z España |
| 650 | 1 | 4 | |a Educación |x Teorías y métodos |z España |
| 650 | 1 | 4 | |a Orientación profesional |x Educación |z España |
| 700 | 1 | |a Bisquerra Alzina, Rafael | |
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