Procesos educativos con TIC en la sociedad del conocimiento /

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Bibliographic Details
Other Authors: Cebrián de la Serna, Manue (coordinador), Gallego Arrufat, María Jesús
Format: Book
Language: Spanish
Published: Madrid : Pirámide, 2011.
Series: Colección psicología Pedagogía
Subjects:
Notas Contenido:
  • Características e impacto social y educativo de la cultura audiovisual y digital
  • Los medios de comunicación y la formación crítica de los ciudadanos
  • Diseño, desarrollo y evaluación de procesos de enseñanza-aprendizaje con TIC
  • Didáctica en los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje

MARC

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245 0 0 |a Procesos educativos con TIC en la sociedad del conocimiento /  |c coordinadores Manuel Cebrián de la Serna, María Jesús Gallego Arrufat. 
260 |a Madrid :  |b Pirámide,  |c 2011. 
300 |a 234 páginas ;  |c 24 cm. 
490 0 |a Colección psicología  |a Pedagogía 
505 2 |a Características e impacto social y educativo de la cultura audiovisual y digital -- Los medios de comunicación y la formación crítica de los ciudadanos -- Diseño, desarrollo y evaluación de procesos de enseñanza-aprendizaje con TIC -- Didáctica en los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje 
520 1 |a Muchas veces se aprende a utilizar las tecnologías de forma autodidacta, pero no es la única manera ni la más extendida y exitosa. Cuando se requiere extraer todas las posibilidades de las tecnologías aplicadas a un campo específico como es la Educación, necesitamos formas más organizadas para conocer todas las posibilidade s. En respuesta a los retos y competencias básicas para la formación de la nueva titulación del grado de Maestro, en esta obra se recogen de forma sencilla y clara las mejores prácticas educativas con tecnologías y los últimos avances tecnológicos aplicados a la Educación. Los contenidos muestran la visión más innovadora de las tecnologías en la práctica educativa, estando conformados los capítulos por competencias docentes, como son las correspondientes a: la planificación y organización de las nuevas tecnologías en el aula y en el centro, los procesos de comunicación y de significación de los contenidos que transmiten las tecnologías, y los modelos de consumo equilibrado de sus mensajes. 
650 1 7 |a Métodos de enseñanza  |2 Armarc 
650 1 4 |a Enseñanza con ayuda de computadores 
650 1 4 |a Internet en la educación 
650 1 4 |a Innovaciones educativas 
650 1 4 |a Tecnología educativa 
650 1 4 |a Tecnología de la información y comunicación 
700 1 |a Cebrián de la Serna, Manue  |e coordinador 
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