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|a CO-BoSNA
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0 |
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| 082 |
0 |
4 |
|a 374.0019
|b U564c
|2 23
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| 100 |
1 |
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|a Undurraga Infante, Consuelo
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| 245 |
1 |
0 |
|a ¿Como aprenden los adultos? :
|b una mirada psicoeducativa /
|c Consuelo Undurraga Infante.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile :
|b Universidad Católica de Chile,
|c 2004.
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| 300 |
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|a 210 páginas :
|b Tablas, diagramas ;
|c 25 centímestros.
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| 490 |
0 |
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|a Lecciones
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| 505 |
2 |
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|a Introducción -- Primera Parte: Cap. I. Algunos conceptos en torno a la educación de adultos -- Cap. II. Teorías del aprendizaje -- Segunda Parte: Cap. III. Hacia un modelo de aprendizaje de adultos en situación educativa -- Cap. IV. Factores relativos al adulto que aprende -- Cap. V. Factores relativos a la situación de aprendizaje -- Anexos: Anexo 1. Paulo Freire y la educación de adultos en América Latina; Anexo 2. Índice de cuadros y figuras.
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| 520 |
1 |
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|a ¿Aprenden los adultos?¿Hasta que edad es posible hacerlo?¿Qué elementos hay que considerar para planificar un aprendizaje eficiente?... A estas y otras preguntas responde este libro que busca ser una herramienta para el profesor que trabaja educando, formando y capacitando adultos.
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| 650 |
1 |
7 |
|a Educación de Adultos
|x Aspectos Psicológicos
|2 LEMB
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| 650 |
1 |
7 |
|a Psicología del Aprendizaje
|2 Armarc
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| 650 |
1 |
7 |
|a Aprendizaje
|x Psicología
|2 LEMB
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| 650 |
2 |
7 |
|a Aptitud de aprendizaje
|2 SERBIULA
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 5
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