La clase de educacíon física, voces que reclaman reconocimiento social : un imaginario que emerge en los jóvenes manizalitas. Un estudio desde la complementariedad etnográfica /

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Bibliographic Details
Corporate Author: Grupo Motricidad Humana y Mundos Simbólicos
Other Authors: Murcia Peña, Napoleón, Portela Guarín, Henry, Orrego Noreña, Jhon Fredy
Format: Book
Language: Spanish
Published: Armenia : Editorial Kinesis; 2005.
Colciencias;
Universidad de Caldas,
Subjects:
Notas Contenido:
  • Senderos explorados
  • De la tradición metafísica trascendental a la explicación desde la razón instrumental
  • La reflexión desde los imaginarios y las representaciones. El juejo entre los intersticios de la imagen, el deso y la imaginación
  • Imaginarios juveniles
  • La motricidad humana: Mas allá de lo técnico instrumental
  • El trazo en el horizonte: el enfoque de lcomplementaridadAspectos que sustentan la propuesta
  • Metodología
  • Hallazgos
  • La estructura de significatividad
  • Un modelo diseñado por adultos para llevar al "adolescente" a su mayoría de edad
  • Un imaginario como reclamo por el reconocimiento y encuentro con el otro
  • Otros imaginarios para re-significar el área
  • El maestro. Mediaciones positivas, una imagen por resaltar
  • La problematización motricia
  • Una propuesta que parte del reconocimiento al otro
  • La mirada crítica de la educación del joven
  • Los indicios de una propuesta
  • La problematización motricia: una opción para el reconocimiento del otro
  • Unos contenidos desde los núcleos de movimiento o matrices organizacionales
  • El enfoque problémico: la base de la propuesta
  • Algunas experiencias de planeación

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