Infancia y cognición : un asunto de la epistemología genética /
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| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Armenia :
Kinesis,
2015.
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| Edition: | Primera edición |
| Series: |
Pedagogía e infancia
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| Subjects: | |
| Notas Contenido: |
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Table of Contents:
- Jean Piaget. Biografía, crecimiento como científico y conceptos fundamentales
- Aspectos biográficos
- Su crecimiento como científico
- Permanencia y consistencia de su teoría
- El comienzo del desarrollo de la mente infantil
- Propiedades básicas del funcionamiento cognoscitivo
- El periodo sensorio-motor: sus aspectos generales
- El estadio delos reflejos
- Las reacciones circulares primarias: acciones que se repiten
- Reacciones circulares secundaria: relación medio-fin
- La coordinación del esquema de conducta adquirido y su aplicación a situaciones nuevas: aparición de la intencionalidad
- El descubrimiento de nuevos esquemas de conducta:el comienzo de la experimentación activa
- Transición del acto intelectual sensoriomotor a la representación en los umbrales del pensamiento
- El pensamiento preoperacional: la expresión simbólica
- El juego simbólico
- Tipos de juego desde la perspectiva piagetiana
- Otras manifestaciones simbólicas
- Operaiones concretas y formales
- Las operaciones concretas
- El espacio, el tiempo, la velocidad
- Qué son las operaciones formales
- Piaget y la educación:desarrollospospiagetianos
- Importancia de los descubrimientos de piaget en la educación
- Los ejes del constructivismo
- Desarrollo Pospiagetianos
- La crítica al sistema piagetiano
- Comentarios a algunas obras
- Algunas obras de jean Piaget traducidas al español
- Conclusiones
- Actividades
- Respuestas a las actividades .
