Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista /

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Díaz Barriga Arceo, Frida (autor)
Other Authors: Hernández Rojas, Gerardo (autor), García González, Eva Laura (Editor)
Format: Book
Language: Spanish
Published: Bogotá : 2001.
Series: Docente del siglo XXI. Cómo desarrollar una práctica docente competitiva
Subjects:
Notas Contenido:
  • La función medidora del docente y la intervención educativa
  • Constructivismo y aprendizaje significativo
  • La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje
  • Aprendizaje cooperativo y proceso de enseñanza
  • Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos
  • Estrategias para el aprendizaje significativo: fundamentos, adquisición y modelos de intervención
  • Estrategias para el aprendizaje significativo II: comprensión y composición de textos
  • Constructivismo y evaluación psicoeducativa

MARC

LEADER 00000nam a2200000 a 4500
001 000003582
003 CO-BoSNA
005 20251227053704.0
008 020502s2001^^^^ck^a^^^fr^^^^^001^0^spa^d
020 |a 9584101862 
040 |a CO-BoSNA  |b spa  |c CO-BoSNA  |e rda 
082 0 4 |a 370.15  |b D277e  |2 23 
100 1 |a Díaz Barriga Arceo, Frida  |e autor 
245 1 0 |a Estrategias docentes para un aprendizaje significativo :  |b una interpretación constructivista /  |c Frida Díaz Barriga Arceo, Gerardo Hernández Rojas ; revisión técnica Eva Laura García González. 
264 1 |a Bogotá :  |b McGraw-Hill,  |c 2001. 
300 |a ix, 232 páginas :  |b ilustraciones ;  |c 23 cm. 
336 |a texto  |2 rdacontent 
337 |a sin mediación  |2 rdamedia 
338 |a volumen  |2 rdacarrier 
490 0 |a Docente del siglo XXI. Cómo desarrollar una práctica docente competitiva 
504 |a Incluye bibliografía e índice analítico 
505 2 |a La función medidora del docente y la intervención educativa -- Constructivismo y aprendizaje significativo -- La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje -- Aprendizaje cooperativo y proceso de enseñanza -- Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos -- Estrategias para el aprendizaje significativo: fundamentos, adquisición y modelos de intervención -- Estrategias para el aprendizaje significativo II: comprensión y composición de textos -- Constructivismo y evaluación psicoeducativa 
650 1 7 |a Psicología del aprendizaje  |2 Armarc 2.0 
650 2 7 |a Constructivismo (Educación)  |2 Armarc 2.0 
650 2 7 |a Estudiantes  |x Actitudes  |2 Armarc 2.0 
650 2 7 |a Comprensión de lectura  |2 Armarc 2.0 
650 2 7 |a Evaluación educativa  |2 Armarc 2.0 
700 1 |a Hernández Rojas, Gerardo  |e autor 
700 1 |a García González, Eva Laura  |e editor 
952 |0 0  |1 0  |4 5  |6 370_150000000000000_D277E  |7 0  |8 GENER  |9 36531  |a 05054  |b 05054  |d 2009-08-25  |l 0  |o 370.15 D277e  |p 054062000041  |r 2025-12-27 05:37:04  |t Ej. 1  |w 2025-12-27  |y BOOK  |z Calle 63 No. 58B-03, Itagui-Calatrava 
952 |0 0  |1 0  |4 5  |6 370_150000000000000_D277E  |7 0  |8 GENER  |9 36532  |a 11303  |b 11303  |d 2006-07-13  |i 155610  |l 0  |o 370.15 D277e  |p 119303004228  |r 2025-12-27 05:37:04  |t Ej. 1  |w 2025-12-27  |x descarte por no encontrarse en colección  |y BOOK  |z Calle 52 No 13-65, Bogotá 
952 |0 0  |1 0  |4 6  |6 370_150000000000000_D277E  |7 0  |8 GENER  |9 36533  |a 91517  |b 91517  |d 2015-11-27  |i 203980  |l 0  |o 370.15 D277e  |p 919517000498  |r 2025-12-27 05:37:04  |t Ej. 1  |w 2025-12-27  |y BOOK  |z Calle 12 No. 10-60, Leticia 
999 |c 7582  |d 7582 
942 |6 370_150000000000000__D277E