Explorar, jugar, cooperar. : bases teóricas y unidades didácticas para la educación física escolar abordadas desde las actividades, juegos y métodos de cooperación /

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Bibliographic Details
Main Author: Omeñaca, Raúl
Other Authors: Puyuelo, Ernesto, Ruiz, Jesús Vicente, Omeñaca, José Ángel (ilustrador)
Format: Book
Language: Spanish
Published: Barcelona : Editorial Paidotribo, ©2001.
Edition: Primera edición
Subjects:
Notas Contenido:
  • Bases teóricas
  • La enseñanza de la educación física: un proceso de toma de decisiones
  • Los juegos cooperativos: una alternativa en la práctica lúdica dentro de la educación física
  • Los métodos cooperativos en la educación física
  • Por qué actividades, juegos y métodos cooperativos en educación física
  • Cooperar en educación física: análisis de las principales dificultades
  • La cooperación como marco para las habilidades sociales y la prosocialidad
  • Cooperar para resolver conflictos
  • Educar en valores desde la educación física
  • Cambiar desde la reflexión y la práctica en la educación física
  • Unidades didácticas
  • Explorar, jugar, cooperar: una alternativa en la educación física escolar
  • Dos ejemplos de unidad didáctica para el primer ciclo de educación primaria
  • Dos ejemplos de unidad didáctica para el tercer ciclo de educación primaria

MARC

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100 1 |a Omeñaca, Raúl 
245 1 0 |a Explorar, jugar, cooperar. :  |b bases teóricas y unidades didácticas para la educación física escolar abordadas desde las actividades, juegos y métodos de cooperación /  |c Raúl Omeñaca, Ernesto Puyuelo, Jesús Vicente Ruiz ; ilustraciones José Ángel Omeñaca. 
250 |a Primera edición 
260 |a Barcelona :  |b Editorial Paidotribo,  |c ©2001. 
300 |a 359 páginas :  |b ilustraciones ;  |c 22 cm. 
504 |a Incluye referencias bibliográficas 
505 0 |a Bases teóricas -- La enseñanza de la educación física: un proceso de toma de decisiones -- Los juegos cooperativos: una alternativa en la práctica lúdica dentro de la educación física -- Los métodos cooperativos en la educación física -- Por qué actividades, juegos y métodos cooperativos en educación física -- Cooperar en educación física: análisis de las principales dificultades -- La cooperación como marco para las habilidades sociales y la prosocialidad -- Cooperar para resolver conflictos -- Educar en valores desde la educación física -- Cambiar desde la reflexión y la práctica en la educación física -- Unidades didácticas -- Explorar, jugar, cooperar: una alternativa en la educación física escolar -- Dos ejemplos de unidad didáctica para el primer ciclo de educación primaria -- Dos ejemplos de unidad didáctica para el tercer ciclo de educación primaria 
650 1 7 |a Educación física  |x Formación profesional  |2 Armarc 
650 2 7 |a Juegos en grupos  |2 Armarc 
650 2 7 |a Juegos educativos  |2 Armarc 
650 2 7 |a Dinámica de grupo  |2 Armarc 
650 2 7 |a Educación física para niños  |2 Armarc 
700 1 |a Puyuelo, Ernesto 
700 1 |a Ruiz, Jesús Vicente 
700 1 |a Omeñaca, José Ángel  |e ilustrador 
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