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| 100 |
1 |
|
|a Zubiría Samper, Julián de
|e autor
|
| 245 |
1 |
4 |
|a Los ciclos en educación :
|b principios y lineamientos desde la pedagogía dialogante /
|c Julián de Zubiría Samper, Gerardo Andrade Medina, Bertha Sarmiento Bautista, John Jaime Marín Niño, Vanessa Vargas Duarte, Henry Diego Sampedro Vanegas.
|
| 250 |
|
|
|a Segunda edición
|
| 264 |
|
1 |
|a Bogotá :
|b Cooperativa Editorial Magisterio,
|c 2012.
|
| 300 |
|
|
|a 273 páginas ;
|c 24 cm.
|
| 336 |
|
|
|a texto
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|
| 337 |
|
|
|a sin mediación
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|
| 338 |
|
|
|a volumen
|2 rdacarrier
|
| 490 |
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|
|a Colección Pedagogía dialogante
|
| 505 |
2 |
|
|a La historia de un concepto: los ciclos en la educación -- Los principios de caracterización de los ciclos desde la pedagogía dialogante -- La educación valorativa en la perspectiva de los ciclos educativos -- El desarrollo cognitivo en la escuela -- El desarrollo de la competencia comunicativa en la perspectiva de los ciclos educativos
|
| 650 |
2 |
7 |
|a Psicopedagogía
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|
| 650 |
2 |
7 |
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|2 Armarc
|
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1 |
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|2 Armarc
|
| 650 |
2 |
7 |
|a Psicología cognitiva
|2 Armarc
|
| 700 |
1 |
|
|a Andrade Medina, Gerardo
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Sarmiento Bautista, Bertha
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Marín Niño, John Jaime
|e autor
|
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|
|a Vargas Duarte, Vanessa
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|
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1 |
|
|a Sampedro Vanegas, Henry Diego
|e autor
|
| 856 |
4 |
0 |
|y Ver documento
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